A Inclusão de pessoas com altas habilidades

Autores

  • Rosiléia da Cruz Lopes Universidade Estácio de Sá
  • Jesiane de Souza Marins Lopes Universidade Estácio de Sá
  • Luìs Antônio Monteiro Campo Universidade Católica de Petrópolis

Resumo

O presente artigo tem como objetivo levantar através de revisão bibliográfica, o que já foi estudado e publicado em trinta artigos dos periódicos Bireme e Scielo, sobre temas relacionados a inclusão social e educacional de pessoas com altas habilidades desde 2005. Resume o histórico de definições sobre inteligência para facilitar o entendimento sobre altas habilidades/superdotação, faz uma análise dos métodos de diagnóstico das altas habilidades, das principais características observadas e dos principais mitos que atrapalham a inclusão, a fim de facilitar o entendimento do percurso feito para o desenvolvimento dos portadores dentro das esferas escolar, social e familiar. Esse método de investigação foi usado para facilitar a elaboração de novas reflexões, que poderão gerar interesse na produção de mais pesquisas, a fim de esclarecer e desenvolver a área de inclusão dos portadores de AH/SD.

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Biografia do Autor

Rosiléia da Cruz Lopes, Universidade Estácio de Sá

 

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Publicado

2017-07-08

Como Citar

da Cruz Lopes, R., de Souza Marins Lopes, J., & Monteiro Campo, L. A. (2017). A Inclusão de pessoas com altas habilidades. Conhecendo Online, 2(1). Recuperado de https://conhecendoonline.emnuvens.com.br/revista/article/view/19

Edição

Seção

Humanas e Sociais